Методика и организация проведения физкультурно-массового мероприятия
У каждой из этих форм есть свое назначение и свои особенности, каждой отведено определенное место в режиме дня и недели.
Все формы работы по физическому воспитанию взаимосвязаны и дополняют друг друга.
Нужно правильно организовывать проведения различных форм, соблюдать методику проведения, тогда будет обеспечиваться достаточная физическая нагрузка и полноценно решаться задачи физического воспитания.
Профессионально подобранные упражнения для определенного возраста способствуют лучшему и быстрому физическому развитию. Развиваются такие физические качества, как: быстрота, ловкость, гибкость. Также физические упражнения влияют на детей и со стороны психологии. Дети выполняют физические упражнения с большей охотой, это значит, что у них проявляется интерес к физической культуре. Проведение на прогулке занятий, игр и упражнений с повышенной активностью способствует закаливанию организма, снижению простудных заболеваний, повышению иммунитета среди воспитанников дошкольных учреждений.
Еще по теме:
Методика развития творческих способностей детей младшего школьного возраста в семье
Творчество означает созидание нового, под которым могут подразумеваться как преобразования в сознании и поведении человека, так и порождаемые им продукты, которые он отдает другим. Творческие способности - это в первую очередь способность человека находить особый взгляд на привычные и повседневные ...
Роль мотивационной готовности в психологической подготовке детей
дошкольного возраста к обучению в школе
Для того чтобы решить поставленные задачи нашей работы мы должны уточнить исходные понятия. В поведении человека есть две взаимосвязанные стороны: побудительная и регуляционная. Побуждение обеспечивает активизацию и направленность поведения, а регулятивная отвечает за то, как оно складывается от на ...
Реализация диагностической функции классного руководителя
В разные времена под различными углами зрения рассматривался вопрос изучения учащихся. Так, великий русский педагог К.Д.Ушинский писал: «Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях». Он советовал педагогам тщательно изучать ...
Категории
- Главная
- Обучение детей ориентировке во времени
- Половое воспитание детей и подростков
- Ценности и воспитание
- Работа социального педагога
- Предмет и задачи педагогики
- Теоретические основы воспитания
- Информация о педагогике и образовании
- Карта сайта
- Контакты