Информация о педагогике и образовании » Ученический коллектив, методика его создания и развития

Ученический коллектив, методика его создания и развития

С самого рождения человек находится в коллективе. На самом раннем этапе его жизни – это семья, близкие люди. Подрастая, ребёнок вливается в коллектив детского сада, затем он является членом классного коллектива, студенческой группы, организации. Часто, взрослея, мы задаём себе вопрос: «А был ли в моём классе коллектив?», - «Да, как объединение личностей, собранных в одном классе для того, чтобы их интересы появились и развивались. Нет – как объединение индивидов на основе общественных интересов, собранных для того, чтобы соответствовать чужим интересам». Наблюдая за бывшими учащимися школы на вечерах встречи выпускников, сразу можно с уверенностью отметить, что, например, данный класс – коллектив, а сидящий напротив – группа людей, в силу обстоятельств собранных вместе в одном объединении. И в том и в другом случае – результат работы школы, педагогов, классного руководителя. Но именно от работы классного руководителя, его жизненной позиции, его организации целесообразной и эффективной воспитательной деятельности в классе зависит процесс становления ученического коллектива.

Еще по теме:

Компьютерные слайд - фильмы в учебном процессе
На учебных занятиях по технологии, в большинстве случаев презентация готовится для показа с использованием компьютера, ведь именно при таком показе презентации можно реализовать все преимущества электронной презентации. Если аудитория слушателей не большая, то показ можно осуществлять с экрана комп ...

Основные направления профилактической работы социального педагога с детьми по предупреждению правонарушений
Профилактическая работа социального педагога осуществляется по таким направлениям: Изучение и выявление причин дезадаптации детей и подростков. Предупреждение развития асоциальной, криминальной и патологической направленности личности. Организация специальной психологически и педагогически выверенн ...

Эмпирическое исследование по внедрению элементов полового воспитания в школе
Эмпирическое исследование, проведенное в 10 «Б» и 10 «В» классах средней школы г. Советска, где не проводится планомерного полового воспитания учащихся, состояло из 3 этапов: Предварительное тестирование и анкетирование учащихся, изучение отношения к проблемам полового воспитания в их семьях. Прове ...

Ученический коллектив, методика его создания и развития

Категории