Информация о педагогике и образовании » Система образования в Республике Казахстан » Управление системой образования Республики Казахстан

Управление системой образования Республики Казахстан

Страница 5

45) разрабатывает и утверждает формы обязательной ведомственной отчетности, проверочных листов, критерии оценки степени риска, полугодовые планы проведения проверок в соответствии с Законом Республики Казахстан «О государственном контроле и надзоре в Республике Казахстан»;

45–1) организует разработку и утверждает правила деятельности психологической службы в организациях среднего образования;

45–2) получает сведения, содержащиеся в национальных реестрах идентификационных номеров в соответствии с законодательством Республики Казахстан;

45–3) разрабатывает и утверждает типовые правила внутреннего распорядка организации образования;

46) устанавливает порядок и условия содержания несовершеннолетних в центрах адаптации несовершеннолетних в соответствии с законами Республики Казахстан;

46–1) организует разработку и утверждает методику подушевого нормативного финансирования среднего, технического и профессионального образования;

46–2) организует разработку и утверждает правила подушевого финансирования среднего, технического и профессионального образования;

46–3) организует разработку и утверждает методику ваучерно-модульной системы повышения квалификации;

46–4) организует разработку и утверждает правила обеспечения дистанционного повышения квалификации;

46–5) разрабатывает и утверждает правила подтверждения уровня квалификации педагогов;

46–6) разрабатывает и утверждает механизм целевой подготовки магистров и докторов PhD в базовых высших учебных заведениях;

46–7) разрабатывает и утверждает правила назначения ректоров государственных высших учебных заведений;

46–8) определяет и утверждает требования к университетским интернет-ресурсам;

46–9) организует разработку и утверждает технические условия к школам-интернатам, профильным школам;

47) осуществляет иные полномочия, предусмотренные законами Республики Казахстан, актами Президента Республики Казахстан и Правительства Республики Казахстан.

Страницы: 1 2 3 4 5

Еще по теме:

Развитие устной речи в норме
Речь - способ формирования мыслей средствами языка. Ребенок появляется на свет без речи. Он не умеет общаться, говорить. Но постепенно речь его начинает формироваться. М.Ф. Фомичева отмечает, что для нормального становления речи необходимо, чтобы кора головного мозга достигла определенной зрелости ...

Диагностика уровня приобщённости средних школьников к культуре Сибирского казачества
Базой нашего исследования стали две школы г. Кемерово №80 и №99. Респонденты – ученики двух 7-ых классов, которые являлись участниками программы «Казачьему роду нет переводу». В ходе теоретического осмысления проблемы исследования мы определили, что одним из условий эффективной работы по приобщению ...

Характеристика дизартрии как речевого дефекта
Дизартрия – это нарушение произносительной стороны речи, обусловленное недостаточностью иннервации речевого аппарата. Ведущим дефектом при дизартрии является нарушение звукопроизносительной и просодической стороны речи, связанное с органическим поражением центральной и периферической нервной систем ...

Управление системой образования Республики Казахстан

Категории