Информация о педагогике и образовании » Система образования в Республике Казахстан » Управление системой образования Республики Казахстан

Управление системой образования Республики Казахстан

Страница 5

45) разрабатывает и утверждает формы обязательной ведомственной отчетности, проверочных листов, критерии оценки степени риска, полугодовые планы проведения проверок в соответствии с Законом Республики Казахстан «О государственном контроле и надзоре в Республике Казахстан»;

45–1) организует разработку и утверждает правила деятельности психологической службы в организациях среднего образования;

45–2) получает сведения, содержащиеся в национальных реестрах идентификационных номеров в соответствии с законодательством Республики Казахстан;

45–3) разрабатывает и утверждает типовые правила внутреннего распорядка организации образования;

46) устанавливает порядок и условия содержания несовершеннолетних в центрах адаптации несовершеннолетних в соответствии с законами Республики Казахстан;

46–1) организует разработку и утверждает методику подушевого нормативного финансирования среднего, технического и профессионального образования;

46–2) организует разработку и утверждает правила подушевого финансирования среднего, технического и профессионального образования;

46–3) организует разработку и утверждает методику ваучерно-модульной системы повышения квалификации;

46–4) организует разработку и утверждает правила обеспечения дистанционного повышения квалификации;

46–5) разрабатывает и утверждает правила подтверждения уровня квалификации педагогов;

46–6) разрабатывает и утверждает механизм целевой подготовки магистров и докторов PhD в базовых высших учебных заведениях;

46–7) разрабатывает и утверждает правила назначения ректоров государственных высших учебных заведений;

46–8) определяет и утверждает требования к университетским интернет-ресурсам;

46–9) организует разработку и утверждает технические условия к школам-интернатам, профильным школам;

47) осуществляет иные полномочия, предусмотренные законами Республики Казахстан, актами Президента Республики Казахстан и Правительства Республики Казахстан.

Страницы: 1 2 3 4 5

Еще по теме:

Цель и методы семейного воспитания
Целью семейного воспитания является формирование таких качеств личности, которые помогут достойно преодолеть трудности и преграды, встречающиеся на жизненном пути. Развитие интеллекта и творческих способностей, первичного опыта трудовой деятельности, нравственное и эстетическое формирование, эмоцио ...

Определение контроля, проверки, оценки, отметки
Контроль знаний учащихся является составной частью процесса обучения. Контроль - это соотношение достигнутых результатов с запланированными целями обучения. Хорошо поставленный контроль позволяет учителю не только правильно оценить уровень усвоения учащимися изучаемого материала, но и увидеть свои ...

Понятие и сущность педагогической культуры родителей
В «Педагогическом энциклопедическом словаре» культура определяется как исторически определённый уровень развития общества, творческих сил и способностей человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, в их взаимоотношениях, а также в создаваемых ими материальных и духо ...

Управление системой образования Республики Казахстан

Категории