Анализ содержания представлений старших дошкольников о росте и развитии живых существ
+ - проводит самостоятельно;
- - не проводит.
Таблица № 2
|
Контрольная группа |
Какое кол-во растений знает |
самост-но обследует растения |
Устойчив. познават. интерес |
результат деят-сти |
поисковые вопросы |
уровни |
|
1. Бырборос Настя |
3 |
- |
+ |
+ |
+ |
В |
|
2. Гуцак Юлиана |
4 |
+ |
+ |
+ |
- |
В |
|
3. Опра Ева |
3 |
- |
- |
- |
- |
Н |
|
4. Порожнякова Аня |
3 |
- |
- |
+ |
+ |
С |
|
5. Галиц Юлиана |
4 |
+ |
- |
- |
+ |
С |
|
6. Загниборода Вова |
3 |
- |
+ |
- |
- |
Н |
|
7. Кисяк Лиза |
3 |
- |
+ |
+ |
- |
С |
+ - проводит самостоятельно;
- - не проводит.
Таблица № 3 Экспериментальная группа
|
Уровень |
Кол-во детей |
% |
|
В. |
2 |
22,3 |
|
Ср. |
4 |
55,4 |
|
Н. |
2 |
22,3 |
Таблица № 4. Контрольная группа
|
Уровень |
Кол-во детей |
% |
|
В. |
2 |
22,3 |
|
Ср. |
4 |
55,4 |
|
Н. |
2 |
22,3 |
Еще по теме:
Использование моделирования и нетрадиционный подход при изучении
обыкновенных дробей
Многие возникающие трудности можно значительно снизить, если использовать в процессе обучения особые методические приёмы, а также нетрадиционный подход к изучению отдельных тем. Рассмотрим более подробно некоторые апробированные приёмы, которые помогут сформировать более полные и осмысленные знания ...
Особенности речевых нарушений у детей с интеллектуальной недостаточностью
Нарушения речи у умственно отсталых детей разнообразны по своим проявлениям, механизмам, уровню и требуют дифференцированного подхода при их анализе. Симптоматика и механизм речевых расстройству этих детей определяется не только наличием общего недоразвития мозговых систем, что обуславливает систем ...
Возрастные особенности детей раннего возраста
Все детство от рождения до 18 лет делится на ряд возрастных периодов, каждый из них имеет качественные особенности. Разные исследователи предлагают различную классификацию. В нашей стране большинство физиологов, психологов и педагогов (Н.М. Щелованов, Ю.А. Аршавский, Д.А. Эльконин, А.А. Люблинская, ...
Категории
- Главная
- Обучение детей ориентировке во времени
- Половое воспитание детей и подростков
- Ценности и воспитание
- Работа социального педагога
- Предмет и задачи педагогики
- Теоретические основы воспитания
- Информация о педагогике и образовании
- Карта сайта
- Контакты