+ - проводит самостоятельно;
- - не проводит.
Таблица № 2
Контрольная группа |
Какое кол-во растений знает |
самост-но обследует растения |
Устойчив. познават. интерес |
результат деят-сти |
поисковые вопросы |
уровни |
1. Бырборос Настя |
3 |
- |
+ |
+ |
+ |
В |
2. Гуцак Юлиана |
4 |
+ |
+ |
+ |
- |
В |
3. Опра Ева |
3 |
- |
- |
- |
- |
Н |
4. Порожнякова Аня |
3 |
- |
- |
+ |
+ |
С |
5. Галиц Юлиана |
4 |
+ |
- |
- |
+ |
С |
6. Загниборода Вова |
3 |
- |
+ |
- |
- |
Н |
7. Кисяк Лиза |
3 |
- |
+ |
+ |
- |
С |
+ - проводит самостоятельно;
- - не проводит.
Таблица № 3 Экспериментальная группа
Уровень |
Кол-во детей |
% |
В. |
2 |
22,3 |
Ср. |
4 |
55,4 |
Н. |
2 |
22,3 |
Таблица № 4. Контрольная группа
Уровень |
Кол-во детей |
% |
В. |
2 |
22,3 |
Ср. |
4 |
55,4 |
Н. |
2 |
22,3 |
Еще по теме:
Структура коммуникативной компетентности
В структуре коммуникативной компетентности можно выделить следующие компоненты: - когнитивный, - ценностно-смысловой, - личностный, - эмоциональный, - поведенческий. Они не являются частями целого, однако предполагают взаимовлияние, взаимопроникновение и существование каждого в остальных, что означ ...
Компьютерные слайд - фильмы по теме «Конструирование и моделирование
фартука»
В 5 классе в разделе «Конструирование швейных изделий с элементами моделирования» на тему «Конструирование фартука» отводится 2ч. И на тему «Моделирование фартука» - 2ч; Разработанные компьютерные слайд – фильмы помогут учителю технологии ознакомить учащихся с приёмами художественного конструирован ...
Основные задачи по профилактике дисграфий у детей с
ОНР
1. Формирование звукопроизношения, уточнение артикуляции звуков. 2. Развитие фонематического слуха, фонематического анализа и синтеза слов, фонематических представлений. 3. Расширение словарного запаса, обогащение активного словаря. 4. Развитие мышления, памяти, слухового и зрительного внимания. 5. ...