pedagogyreview
Информация о педагогике и образовании » Методика экологического воспитания » Анализ содержания представлений старших дошкольников о росте и развитии живых существ

Анализ содержания представлений старших дошкольников о росте и развитии живых существ

Страница 12

Таблица № 5

Экспериментальная группа

Какое

кол-во растений знает

самост-но обследует растения

Устойчив. познават. интерес

результат деят-сти

поисковые вопросы

уровни

1. Богатый Егор

4

+

-

+

+

В

2. Бонарь Артем

4

-

-

+

+

С

3. Бонарь Артур

4

+

+

-

+

С

4. Мирза Наташа

5

+

+

+

+

В

5. Черненко Люба

4

+

-

+

-

С

6. Кориков Максим

4

+

-

+

+

С

7. Ковальчук Вадим

5

+

+

+

+

В

+ - проводит самостоятельно;

- - не проводит.

Таблица № 6

Контрольная группа

Какое

кол-во растений знает

самост-но обследует растения

Устойчив. познават. интерес

результат деят-сти

поисковые вопросы

уровни

1. Бырборос Настя

3

-

+

+

+

В

2. Гуцак Юлиана

4

+

+

+

-

В

3. Опра Ева

3

-

+

+

-

С

4. Порожнякова Аня

3

-

-

+

+

С

5. Галиц Юлиана

4

+

-

-

+

С

6. Загниборода Вова

3

-

+

-

-

Н

7. Кисяк Лиза

3

-

+

+

-

С

Страницы: 7 8 9 10 11 12 13

Еще по теме:

Возникновение и развитие сенсорных процессов
Уже с момента рождения ребенок различает некоторые внешние воздействия. Он отличает свет от темноты, звук от тишины, чувствует прикосновение, запах и многое другое. Однако деятельность органов чувств у него ещё не совершенна, и развитие их требует определённых условий. Особое значение для дальнейше ...

Современное состояние методологии в вузах с двухуровневой системой образования
В настоящее время в Российской Федерации действует система высшего профессионального образования, в которой переплетаются элементы двухуровневой системы с элементами системы высшего образования советского времени. Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» предусматр ...

Средства и методы воспитания
Под средствами и методами воспитания понимаются способы организованного и неорганизованного воздействия воспитателя на воспитуемого с целью выработать у него определенные качества и формы поведения. Собственно, слово «метод» и означает способ осуществления, понятие же «средство» подразумевает то, с ...

Категории

© 2024 Copyright www.libraryedu.ru