pedagogyreview
Информация о педагогике и образовании » Педагогические условия сенсорного воспитания детей в раннем возрасте » Определение уровня сенсорного развития детей

Определение уровня сенсорного развития детей

Страница 2

Таблица 2 - Показатели развития восприятия детей в контрольной группе (констатирующий этап)

Ф. имя

цвет

форма

величина

размер

количество

расп-ние в пространстве

Слуховое восприятие

1

Скоголев Артём

НС

НС

Н

НС

Н

С

С

НС

2

Тимиргалиева Индира

В

С

ВС

ВС

С

ВС

ВС

ВС

3

Хусаинова Арина

НС

НС

Н

НС

НС

НС

С

НС

4

Хамидуллин Амир

Н

Н

НС

НС

Н

Н

НС

Н

5

Хаирова Элиза

ВС

ВС

С

ВС

С

ВС

ВС

ВС

6

Файзрахманов Самир

НС

С

С

ВС

С

ВС

С

С

7

Шайдуллина Карина

С

С

ВС

С

НС

С

С

С

8

Шишкин Максим

ВС

С

С

С

НС

С

С

С

9

Ярышев Айрат

НС

Н

НС

Н

Н

Н

НС

Н

10

Яхин Илья

С

С

НС

С

НС

С

С

С

Страницы: 1 2 3

Еще по теме:

История развития идей патриотического воспитания
Воспитание, как отмечает советский педагог А.И. Пискунов, явление социальное. Оно возникло вместе с человеческим обществом и прошло вместе с ним длительный путь развития. Безусловно, о системе патриотического воспитания в условиях первобытнообщинного и рабовладельческого строя говорить не приходитс ...

Теоретические аспекты проблемы развития творческих способностей учащихся
Английский язык, как общеобразовательный учебный предмет может и должен внести свой вклад в процесс развития творческих способностей учащихся. Обладая огромным воспитательным, образовательным и развивающим потенциалом творческих способностей учащихся, английский язык может реализовать его лишь в хо ...

Классификация учреждений дополнительного образования, их характеристика
Выделяют следующие виды учреждения дополнительного образования: Центр, школа дополнительного образования, Дворец (Дом), клуб, станция, детский парк и др. Дополнительное образование подразделяется на общее дополнительное образование и дополнительное профессиональное образование. В учреждениях общего ...

Категории

© 2019 Copyright www.libraryedu.ru